본 연구의 목적은 프랑스어 학습자들의 취업역량을 키워주기 위해 전공교과 목 중 하나를 현장실무실습 교과목으로 새롭게 개발한 수업모형을 제시하고, 수 강한 학습자들을 대상으로 실시한 설문조사와 심층인터뷰의 내용 분석을 통해 본 현장실무실습 수업이 가지는 유용성과 현장실습 교육이 앞으로 나아가야 할 방향을 모색해보는 데 있다. 설문조사와 인터뷰 결과를 통해 현장실무실습 수업이 지닌 유용성과 긍정적인 효과는 다음과 같이 다섯 가지로 정리해볼 수 있다. 첫째, 전공 특성을 기초 로 하여 졸업 후에 진출 가능한 다양한 분야와 직업 및 직무에 관한 이해와 정보 습득으로 취업진로계획을 수립하는데 도움을 주어 학습자들 스스로 미래를 준비 해 볼 수 있다. 둘째, 산업체 탐방과 실무실습을 통해 직업세계와 자신에 대한 올바른 이해를 기반으로 필요한 역량, 특히 취업역량을 쌓을 수 있다. 셋째, 각 직업별 직무내용과 특성, 직업 전망, 필요교육 및 자격, 관련 직업 등에 관한 설 명으로 앞으로 남은 기간 동안 전공과 더불어 학습자들이 병행해야할 준비사항 이 무엇인지를 터득함으로써 학습동기를 유발할 수 있다. 넷째, 다양한 직업채용 의 기회를 얻을 수 있다. 다섯째, 산업체 현장에서 바로 활용 가능한 다양한 실 용실무학습 경험을 통해 향후 자기주도적으로 진로에 필요한 학습을 진행할 수 있다. 하지만 본 수업 프로그램을 앞으로 계속 효과적으로 진행시키기 위해서는 개선하고 보완해야 할 사항도 있다. 첫째, 현장실습이 단순히 직업소개나 직업이 해의 수준을 넘어 학습자들 개개인이 희망하는 해당 기업에 직접 참여하여 실제 업무를 일정기간 동안 체험해보는 프로그램의 구성이 요구된다. 둘째, 현장실습 을 진행할 산업체 담당자들이 현장실습 준비를 철저히 할 수 있도록 학교와 기관 모두 노력해야 한다. 왜냐하면 현장실습을 담당한 회사가 학습자들에게 실질적 으로 필요한 부분이 무엇인지, 학습자들의 요구사항이 무엇인지를 제대로 파악하 지 못한 상태에서 진행하면 학습자들의 기대에 못 미치는 상황이 발생할 수도 있 기 때문이다. 현장실무실습 수업에 대한 학습자들의 긍정적인 평가를 토대로 위 에서 언급한 개선사항들을 보완하여 체계적으로 프로그램을 구성한다면, 학습자 들에게 취업진로뿐만 아니라 전공학습에 큰 효과를 줄 수 있으리라 본다.